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《中小学课堂教学研究》2017年第4期

价格: ¥ 20.0

学科:期刊

年级:其它

教材版本:通用版

格式:pdf

作者:

大小:3.00MB

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广西教育出版社

5.0

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学科:动漫,安全教育,文学,新能源教育,期刊,艺术/音乐

年级:1年级,3年级,6年级,7年级,其它,学前年级

商品描述

《中小学课堂教学研究》为经国家新闻出版广电总局批准,广西出版传媒集团有限公司主管,广西教育出版社有限公司主办、出版的教育类期刊,国内统一刊号为CN 45-1400/G4,国际标准刊号为ISSN 2096-1421。办刊宗旨为:刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验,服务教师队伍建设,提高课堂教学质量,推动基础教育发展。
    杂志设置的主要栏目有:
    一、课堂评论
    研究课堂教育理论和实践中带有普遍性的规律或突出性的问题等。
    二、课堂研究
    针对课堂教学的重点、热点、难点的深度研究,以及名师课堂教学的思想、理念、方法的总结与展示等。
    三、课堂聚焦
   (一)教学设计
   1. 教材解读(文本解读):对教材特点、教学重点与难点、教材使用展开研讨等。
   2. 推敲课堂:教学内容的教学策略探讨及思考。
   3. 同课异构:就同一教学内容呈现多种设计思路。
  (二)课堂撷英
   1. 名师课例:名师教学实录。
   2. 精品赏析:解读名师教例。
   3. 精彩片段:片段实录与评析。
  (三)课堂新探
   对课堂教学具体问题做深入的研究探讨,总结教学心得体会,提出教学新策略。
  (四)课堂反思
  1. 教例反思:课堂教学得失剖析。
  2. 课堂诊断:对课堂教学中存在的问题进行分析并提出改进意见。
  3. 教学争鸣:对课堂教学理念、方法、形式等展开讨论。
  (五)评价测试
   对课堂教学评价进行相关研究。
    四、课堂内外
    书香课堂,美丽校园;教学感悟,专业发展;心理健康,情操陶冶等。   
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